Vieses cognitivosViésFenômeno documentado, com muita variação4 min de leitura

Efeito de enquadramento

A mesma informação, dita de dois jeitos diferentes, pode levar a impressões e escolhas diferentes. Isso é o efeito de enquadramento.

Este artigo está bloqueado

“Noventa por cento sem gordura” e “dez por cento de gordura” dizem a mesma coisa. Será que soam do mesmo jeito para quem lê?

O jogo é opcional. “Ler sem jogar” libera o artigo completo na hora. Jogar leva cerca de um minuto e dá um card para a sua Galeria de Ilusões.

O que é

O enquadramento é a forma como uma informação é apresentada: pelo lado positivo ou negativo, destacando o que se salva ou o que se perde. O efeito de enquadramento é a mudança de julgamento ou de escolha causada só por essa forma, com o conteúdo igual.

Há vários tipos. No enquadramento de escolha arriscada, as opções têm incertezas. No de atributo, descreve-se uma característica pelo lado positivo ou negativo. No de objetivo, a mensagem destaca o que se ganha com uma ação ou o que se evita.

É um dos temas mais citados da psicologia da decisão, mas não é um efeito único e uniforme. O que vale para um tipo de enquadramento pode não valer para outro.

O problema da doença incomum

Em 1981, Tversky e Kahneman pediram que pessoas imaginassem uma doença rara que, sem tratamento, mataria 600 pessoas. Um grupo escolhia entre um programa que salvaria com certeza 200 e outro com chance de um terço de salvar as 600 e de dois terços de não salvar ninguém.

Outro grupo recebeu os mesmos números em termos de mortes: com certeza morreriam 400, ou haveria chance de um terço de ninguém morrer e de dois terços de morrerem as 600. Cerca de três em cada quatro pessoas preferiram a opção certa quando o texto falava em salvar. Quando falava em morrer, a maioria preferiu a opção incerta.

Como o efeito funciona

O padrão observado é que a mesma opção parece mais atraente quando descrita por um lado e menos atraente quando descrita pelo outro. Isso ocorre mesmo quando as pessoas, se perguntadas, reconhecem que os dois textos descrevem a mesma situação.

O efeito aparece em condições específicas. Ele é mais fácil de ver em cenários hipotéticos e curtos, com pouca informação extra. Costuma enfraquecer quando a pessoa tem opinião firme, conhece bem o assunto, tem tempo para pensar ou vê as duas formas lado a lado.

Possíveis explicações cognitivas

Nem tudo o que se diz sobre este tema tem o mesmo grau de evidência. Os rótulos abaixo separam o que é observado, o que é hipótese e o que é interpretação popular.

Bem documentado

A forma de descrever muda a avaliação, em média

Em atributo, o clássico é o de uma carne moída rotulada como 75% magra ou como 25% gordura: ela foi avaliada como melhor com o primeiro rótulo (Levin e Gaeth, 1988). Em escolha arriscada, o problema da doença incomum foi reproduzido em muitos estudos.

Bem documentado

O tamanho do efeito varia bastante

A meta-análise de Kühberger (1998) concluiu que o efeito na escolha arriscada existe em média, mas muda de um estudo para outro conforme o tipo de cenário, o formato do texto e a amostra. Em alguns estudos, ele quase some.

Hipótese explicativa

Por que a forma pesa

Uma explicação diz que tratamos perdas e ganhos de modo diferente em relação a um ponto de referência. Outras falam em como o texto direciona a atenção, ou no que a frase sugere sobre quem a escreveu. Nenhuma explica todos os tipos de enquadramento.

Interpretação popular

“Quem escreve o texto decide por você”

É exagero. O enquadramento pesa mais em situações de pouca informação. Ele não anula conhecimento prévio nem a capacidade de comparar, e as pessoas variam muito em como reagem.

Onde aparece no dia a dia

Rótulos de alimentos

“Dez por cento de gordura” e “noventa por cento sem gordura” descrevem o mesmo alimento, mas podem dar impressões diferentes de leveza.

Resultados de exames

Dizer que “nove em cada dez pessoas se recuperam” soa diferente de “uma em cada dez não se recupera”, embora a informação seja a mesma. Por isso vale pedir os dois jeitos.

Avisos e campanhas

Uma mensagem pode dizer o que se ganha ao fazer algo ou o que se perde ao não fazer. Os estudos mostram que a eficácia de cada versão depende do tema e do público.

Previsão do tempo

“Setenta por cento de chance de sol” e “trinta por cento de chance de chuva” podem mudar a vontade de marcar um passeio, mesmo dizendo o mesmo.

Limites e contexto

  • O efeito não é uma regra universal. Em vários experimentos ele é pequeno, em outros é forte, e a revisão de Levin, Schneider e Gaeth (1998) mostra que “enquadramento” reúne fenômenos distintos, que não devem ser misturados.
  • A maior parte dos estudos usa cenários escritos e hipotéticos. O que acontece em situações reais, com mais informação e mais contexto, pode ser diferente.
  • As médias não dizem como você, em particular, reagiria. Diferenças entre pessoas e entre situações são grandes.
  • Notar o enquadramento ajuda: reescrever a informação do outro jeito costuma mostrar se a impressão muda.

Conceitos relacionados

Enquadramento de atributo
Descrever uma característica do mesmo item pelo lado positivo ou negativo, como “magro” e “gordo”.
Enquadramento de escolha arriscada
Apresentar opções com incerteza em termos do que se salva ou do que se perde.
Ponto de referência
O estado em relação ao qual avaliamos algo como melhora ou piora.
Equivalência
Quando duas frases descrevem os mesmos fatos, mesmo soando de jeitos diferentes.

Curiosidades verificáveis

  • No estudo de 1981, as opções dos dois grupos eram matematicamente equivalentes: 200 salvos de 600 é o mesmo que 400 mortos de 600. (fonte 1)
  • Uma meta-análise de 1998 reuniu dezenas de estudos sobre escolha arriscada e encontrou muita variação entre eles, o que mostra que o efeito depende do cenário. (fonte 2)
  • Levin e Gaeth testaram o rótulo da carne moída antes e depois de as pessoas experimentarem o produto, para ver se a experiência real desfazia a impressão causada pelo texto. (fonte 4)

Fontes

  1. Tversky, A.; Kahneman, D. (1981). The framing of decisions and the psychology of choice. Science, 211(4481).
  2. Kühberger, A. (1998). The influence of framing on risky decisions: A meta-analysis. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 75(1).
  3. Levin, I. P.; Schneider, S. L.; Gaeth, G. J. (1998). All frames are not created equal: A typology and critical analysis of framing effects. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 76(2).
  4. Levin, I. P.; Gaeth, G. J. (1988). How consumers are affected by the framing of attribute information before and after consuming the product. Journal of Consumer Research, 15(3).

Como escolhemos e usamos as fontes

Aviso. Este conteúdo é educativo. Ele não faz diagnóstico, não mede inteligência nem personalidade e não substitui o atendimento de um profissional de saúde mental.

Continue explorando

← Efeito âncoraEfeito halo →