HeurísticasViésFenômeno bem documentado4 min de leitura

Heurística da disponibilidade

Quando um exemplo vem fácil à memória, tendemos a achar que aquilo é frequente ou provável. É a heurística da disponibilidade.

Este artigo está bloqueado

Quantas palavras você consegue lembrar que começam com uma certa letra? E quantas têm essa letra no meio? A facilidade com que as respostas aparecem pode dizer menos do que parece sobre a realidade.

O jogo é opcional. “Ler sem jogar” libera o artigo completo na hora. Jogar leva cerca de um minuto e dá um card para a sua Galeria de Ilusões.

O que é

Heurística é um atalho mental: uma regra simples que poupa esforço e costuma funcionar. A da disponibilidade diz, na prática: se eu lembro fácil de exemplos, deve ser comum. Como eventos frequentes costumam ser mesmo mais fáceis de lembrar, o atalho acerta muitas vezes.

O problema aparece quando a facilidade de lembrar vem de outra coisa: um acontecimento recente, dramático, muito noticiado ou vivido por nós. Nesses casos, a memória fica fácil por motivos que não têm a ver com a frequência real.

Foi descrita por Tversky e Kahneman em 1973. Desde então, apareceu em estudos sobre frequência de palavras, de riscos e de comportamentos, com tamanhos de efeito variados.

A letra K em inglês

Tversky e Kahneman perguntaram a participantes se, em textos em inglês, é mais comum uma palavra começar com a letra K ou ter K na terceira posição. Para as letras K, L, N, R e V, há mais palavras com a letra na terceira posição do que na primeira.

Ainda assim, a maioria dos participantes julgou que a primeira posição era mais frequente. Palavras que começam com uma letra são mais fáceis de lembrar do que palavras que têm a letra no meio, e a facilidade foi confundida com a frequência.

Como o efeito funciona

O padrão observável é que estimativas de frequência acompanham a facilidade de lembrar. Eventos vívidos, recentes ou muito noticiados parecem mais comuns do que dados reais indicam. Em um estudo de 1978, Lichtenstein e colegas viram que causas de morte dramáticas e raras eram superestimadas, e causas comuns e discretas, subestimadas.

Também importa a sensação de dificuldade. Schwarz e colegas (1991) pediram que pessoas lembrassem 6 ou 12 situações em que foram assertivas. Quem teve de lembrar 12 se avaliou menos assertivo do que quem lembrou 6, talvez porque listar 12 foi difícil. Esse efeito da dificuldade é mais sensível às condições do estudo do que o resto do fenômeno.

Possíveis explicações cognitivas

Nem tudo o que se diz sobre este tema tem o mesmo grau de evidência. Os rótulos abaixo separam o que é observado, o que é hipótese e o que é interpretação popular.

Bem documentado

Estimativas de frequência seguem a facilidade de lembrar

Em várias tarefas, o que é mais fácil de trazer à mente é julgado como mais frequente, mesmo quando a frequência real vai na direção oposta, como no caso da letra K.

Bem documentado

Riscos dramáticos parecem maiores

Estudos de percepção de risco mostram que eventos muito divulgados tendem a ser superestimados em relação aos dados. Isso não depende de falta de estudo: a imagem marcante pesa em quase todo mundo.

Hipótese explicativa

É o número de exemplos ou a facilidade de lembrá-los?

Os trabalhos de Schwarz sugerem que a sensação de facilidade pesa mais do que a quantidade de exemplos. Mas há debate sobre quando isso vale, e sobre se a pessoa usa mesmo o conteúdo lembrado ou só a sensação.

Interpretação popular

“Se a notícia me assusta, o risco é maior do que dizem”

A versão popular trata o atalho como sempre enganoso. Na verdade, ele costuma acertar. Também é exagero dizer que a mídia, sozinha, explica a percepção de risco, pois experiência própria, cultura e conversa com outras pessoas também pesam.

Onde aparece no dia a dia

Depois de uma reportagem marcante

Uma semana de notícias sobre enchentes faz a possibilidade de uma enchente na nossa rua parecer maior, mesmo sem mudança real no tempo ou no local.

Lembrança de casos próximos

Se um amigo teve um problema raro, ele passa a ser lembrado com facilidade, e o problema parece mais comum entre as pessoas do que é.

Quem faz mais em casa

Cada pessoa de uma casa lembra com mais clareza do que ela mesma fez. Por isso, é comum que a soma do que cada um acha que faz passe de 100%.

Previsão de fila ou trânsito

Lembramos melhor das vezes em que esperamos muito do que das vezes em que tudo fluiu, e isso pode fazer a espera parecer mais frequente.

Limites e contexto

  • A heurística não é um erro em si. Ela acerta com frequência, porque o que é comum costuma ser fácil de lembrar. O problema é quando a facilidade vem de outra fonte.
  • O efeito varia conforme o tipo de tarefa, o assunto e a pessoa. O trabalho sobre a dificuldade de lembrar, em especial, depende de condições específicas e nem sempre se repete com a mesma força.
  • Os estudos descrevem tendências de grupos. Não dá para dizer, a partir de uma só resposta, que alguém julga riscos “de forma errada”.
  • Checar números de fontes confiáveis, quando existem, costuma corrigir a impressão. A memória fica como ponto de partida, não como resposta final.

Conceitos relacionados

Heurística
Um atalho mental que poupa esforço e costuma funcionar, mas que pode errar em certas condições.
Facilidade de recuperação
A sensação de quão fácil é lembrar de exemplos, que pode pesar mais do que o número de exemplos lembrados.
Vivacidade
O quanto uma informação é marcante, concreta e emocionante, e por isso mais fácil de lembrar.
Percepção de risco
A impressão que temos da chance de algo acontecer, que nem sempre acompanha os números.

Curiosidades verificáveis

  • Para as letras K, L, N, R e V, a maioria dos participantes julgou que a posição inicial era mais frequente, embora a terceira posição seja mais comum nos textos em inglês. (fonte 1)
  • No estudo sobre causas de morte, eventos raros, mas muito noticiados, foram superestimados, enquanto causas comuns e menos noticiadas foram subestimadas. (fonte 2)
  • No estudo com 6 ou 12 exemplos, quem lembrou menos exemplos se achou mais assertivo, o contrário do que se esperaria se só a quantidade contasse. (fonte 3)

Fontes

  1. Tversky, A.; Kahneman, D. (1973). Availability: A heuristic for judging frequency and probability. Cognitive Psychology, 5(2).
  2. Lichtenstein, S.; Slovic, P.; Fischhoff, B.; Layman, M.; Combs, B. (1978). Judged frequency of lethal events. Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory, 4(6).
  3. Schwarz, N.; Bless, H.; Strack, F.; Klumpp, G.; Rittenauer-Schatka, H.; Simons, A. (1991). Ease of retrieval as information: Another look at the availability heuristic. Journal of Personality and Social Psychology, 61(2).
  4. Kahneman, D. (2011). Rápido e devagar: duas formas de pensar. Objetiva (edição brasileira).

Como escolhemos e usamos as fontes

Aviso. Este conteúdo é educativo. Ele não faz diagnóstico, não mede inteligência nem personalidade e não substitui o atendimento de um profissional de saúde mental.

Continue explorando

← Efeito haloHeurística da representatividade →